监考全攻略

首先要说的是，笔者从学校毕业出来并不太久，也是从重重考试杀出来的。同时，写这个东西，目的有两个，而且表面上看上去，这两点目的相互之间好像有矛盾，其实认真一想，并非如此。

　　目的一：让监考老师知道如何认真监考，对得住监考这个工作，并以考生利益为重，给考生创造一个好的考试环境，而不会给考生带来意外损失；

　　目的二：有效地防止考生作弊，熟悉考生各种作弊方式，坚决杜绝考生作弊，不留情面。

　　如果你是监考老师，在看到这篇文章时，请注意：纵容学生在你眼皮底下作弊，是一件对教师行业构成侮辱的事情，你应该认真，这折射出一种做人的态度。

　　如果你是学生，在看到这篇文章时，请注意：让那些什么“诚信”的空口号见鬼去，选择作弊是你的自由，但既然你选择了错误的作弊行为，就要承担责任，不要抱怨或诅咒监考老师不留情面。

　　一句话概括上面的话：各吃各的饭，但吃饭要认真，特别是监考这门饭！

　　下面，分几大点，又分几小点，尽量把我这个监考功略写完全。

　　一，我们要清楚，由古至今，考试作弊现像是一个严重的问题，说到这个话题，咳，大家应该严肃点。考试作弊古已有之，其手段、工具不亚于当今社会。可以说，自从考试诞生那天开始，也就同时有了作弊。延续至今，似乎作弊手段不断变得先进，监考老师却越来越弱智了。下面举几个古代的例子：

　　某报载，浙江东阳市一农户家中，近日发现清代上下两册的《五经全注》袖珍作弊书。据考证，这是古代考生专门用于作弊的全国最小的石印微刻《五经全注》孤本。全书长5．7厘米、宽4．3厘米、厚0．8厘米，共28万字。每个字不到1毫米，但看起来十分清晰。据新华社报道，该书籍比特制的靴子后跟略小些，考生可放入靴子带进考场而不被发现。

　　又据报道，近日，西北大学博物馆就在民间征集到一件罕见的清代考场作弊实物---夹带。据华商报报道，这件夹带由白绢所制，长约2米，宽0．47米，文字若米粒，计有10万字之多，内容均为《四书》、《五经》等必考科目，按八股文格式事先做好。为能及时找到所需的内容，这位考生又在夹带上做了不少暗记，整个内容均用文字编号。白绢细软，一揉成团，便于携带。

　　现在作弊的考生应该感到光荣。因为我们很阿Q精神地继承了老祖宗的东西。

　　二，我们要警醒，监考老师如果监考不认真产生的严重后果，应该端正态度。

　　1，监考不力，对教师这门所谓神圣职业构成侮辱。

　　笔者自从母校毕业后，有幸回母校监考几次。在学生时代，不可否认，考试时心里总有点鬼心思，想着在考试中钻空子能多得点分，但同样的，诚如前面所讲，各吃各的饭，轮到我监考时，在我眼睛看到的范围内，无法容忍考生在我眼皮底下作弊，更无法容忍考生在考完后，上厕所时，边扔掉大把的纸条，边和同伴一起嘲笑着监考老师有多傻B，或者得意洋洋吹嘘自已如何有恃无恐的发挥作弊特长。这是对教师职业的一种侮辱。

　　学生作弊尚且费尽心思，绞尽脑汗，你作为老师，在监考时，为什么就不能认真点？

　　至于这些大道理，说你监考时不认真，纵容学生作弊，是不负责任的，其实是害了考生云云，这些都是空话。唯一有用的一句话——要维护护老师这门神圣职业的尊严，因为，你是为人师表！

　　2，监考不力，导致考风败坏。

　　笔者初次监考时，也曾受过不少朋友的影响。朋友说，你也是学生时代出来的，应该了解学生应付考试的痛苦，监考时就适当放松点，尽量行些方便。结果，正是我行使这样所谓的人道主义行为，导致差点收不了场。

　　记得初次监考，笔者秉着对于作弊的考生，一般只是没收其作弊工具，警告一下的人道主义宗旨，结果呢？

　　结果考场风气败坏。作弊考生在被没收纸条后，头脑里一片空白，心想这次完了，可抬头一看，老师只是把纸条拿走了，稍稍警告一下，并没有收他试卷什么的，心里一下子又燃起希望。于是，继续拿出纸条作弊。你再过去抓他，你猜怎么着？他居然坐在那儿向你打手势，一脸委屈，脸上表达出一层意思：“求求你了，这次就放放我们吧......”嘿，这下，反而搞得你这个监考老师不好意思了，看你还有没有脸去抓他。

　　另一个考生更绝，在收了他条子后，第二次再收时，他已变得有恃无恐，居然扬起头对你说：“老师，你就松一点吧，我们大四了，最后一堂考试。”当时笔者就差点吐血暴走，半天回不过神来，不知如何应答。

　　所以，作为监考老师，你应该注意，这种所谓的人道主义还是收起来，作弊的考生并不会领你的情，相反，你失去了对整个考场的控制。

　　3，监考之前，应端正自已的行为。

　　我们有些监考老师，监考不力也就罢了，其行为更是丢了教师行业的脸。哪些行为？小小举列如下：

　　⑴要求学生把手机交上来，自已手机却不关机，时时响起，然后捂着手机奔出去接电话，或是无聊拿着手机发短信。最起码，你应该把手机消声，当成表用，至少学生问你还有多少时间时，你不致于茫然。

　　⑵背对考生，站在窗前，凝视窗外，一副痴呆于祖国大好河山的憧憬样子。你的背影并不如朱自清笔下的《背影》好看，要欣赏风光，最好就不要来监考，带着家人去哪个公园逛逛，反正城里公园现在一般不收门票了。

　　⑶人浮于事，拿份报纸或杂志正儿八经地看，对身外之事不闻不问，又或是，和另一个监考老师站在考室门前，嘻笑聊天，一副酒足饭饱的样子。

　　你的这种行为严重影响到了考生的正常考试，你并不是一个合格的监考老师，甚至被考生落下话柄，给老师的形像抹黑！

　　三，如何监考？

　　1，认真参加考前培训，监考过程中注意细节。

　　　　并不要求你要抓多少个考生，但起码，你应该认真做好本职。我觉得，至少要注意如下几点：

　　⑴，注意监考时间，不要迟到。要知道，因为你搞错了时间或是地点，会影响整个考点的正试监考秩序。

　　⑵，拆试卷时，手不要发抖，好好拆，别在拆的过程中损坏试卷袋甚至是考生的试卷。

　　⑶，搞清楚考生要填的资料，比如考场位置，课程名称，考生数这些基础的东西，不至于考试问起时一问三不知，导致考生填错信息，耽误了考生正常考试。

　　很有可能，因为你的疏忽，导致原本一个可以打一百分的考试，最终成绩是零分。

　　2，监考过程应认真，认真看清楚，这一条很重要，因为我例举出学生的作弊手段。

　　说实话，因为曾在高校读了四年，深知目前高校考风极度不正，作弊现像非常严重，因此，举出的手段很可能让大家觉得匪夷所思，甚至认为我这是刻薄地在鸡蛋里挑石头。当然，我并不是用怀疑的目光看待每一个考生，也不是刻意要把一个遵纪守规的考生当成一个作弊嫌疑人看，再强调一次，我不是因为有部分学生作弊就怀疑全体，被人冠上侮辱学生人格的嫌疑，我只是结合学校情况实事求是。作为监考老师，你还是留个心为好，原因在上面第一大条和第二大条已例举。

　　⑴现在纸条是考生作弊的主要手段，纸条的来源丰富，或是学校发的复习资料拿到文印店按一定比例缩印制成纸条，或是文印店抓住考试时机要赚一笔，由专业人员专门为考生服务，制作的精致小条，上述两种形式给文印店带来大好生意，所以在考试季节，那儿的人会很多，有不少学生还排队。最后一种纸条就比较传统一点，由考生亲自抄写，比较粗糙。

　　下面情形，表明考生手里很有可能有纸条：

　　①考生手呈拳头状紧握或是呈半掬形按着放在桌上（手里可能有纸条）；

　　②考生埋头答主观题，你走到他身边，他笔停下不动呈愁眉凝思状或装模做样拿出选择题做（手里或袖口子底下可能有纸条）；

　　③考生被讲台上的监考老师盯住时，原本很实在地在试卷上答主观题的笔突然变得很虚（装模作样的答题，手上可能有纸条）；

　　④试卷某个角落显得凸起，或是没有拿笔的手总是按着一张草稿纸或装模作样拿着学生证这类的证件当标尺（翻开看一下，下面可能压着纸条）；

　　⑤注意看一下文具盒或者眼镜盒，很有可能下面或里面或靠着前排座椅的那一面，夹着纸条（如果该生总是伏在桌上不动，要注意桌上一切可疑的障碍物）；

　　⑥寒冷的冬天，考生在温暧的考室里，不拿笔的手却戴着手套按在桌上，炎热的夏天，考生浑身冒汗，却穿着长袖长裤，应该注意一下（手套里和袖子裤袋里，很有可能有玄机）；

　　⑵有些想作弊的考生，因为考前没有做好充足准备，仓促上阵，怎么办？带书。

　　下面情形，表明考生很有可能把书带进来，并没有把书交上去：

　　①身体趴在桌上，腹部下意识地堵着抽屉（抽屉里很有可能有书）；

　　②夏天，一般人都穿着短袖T恤，而个别考生穿着一件外套（外套里可能夹着书）；

　　③注意检查旁边的抽屉和旁边的座位，因为旁边是没人坐的（抽屉里可能有书，而没人坐的座位如果是翻上来的，下面可能压着书）；

　　④膝盖抵在抽屉下，在稍稍颤抖（膝盖与抽屉下面之间，极有可能抵着一本书）；

　　⑶科技发展了，考试要带的东西也多了，还有一些其它作弊手段，以笔者的经历，稍稍例举一些：

　　①考生一只手带着手套，嘴里时而小声对着手套说话，时而侧过来耳朵对着手套，形迹可疑，注意一下，手套里可能藏着袖珍对讲机这类的玩意儿；

　　②考生一脸痛苦的模样，向你提出要上厕所，你应该陪着去。很有可能他要去厕所查看身上带的资料或是与人交换信息（去年一次监考，某考生进来后不老实，后来提出上厕所，监考教师本着人道主义精神，选择了很善良地相信他，同意他上厕所，结果好心没好报，上厕所回来后，收出纸条）；

　　③考生进场后伏在那儿呼呼大睡，最后半个小时稍稍趴起答题，很有可能先前交卷的人出去后正用手机等现代化通讯工具向他传递答案；

　　④考生相互之间传递透明胶布，注意了，胶布反面，可能有在答案，他会把答案写在草稿纸上，然后用胶布在上面一粘一拉，字就上去了；

　　⑷一些注意的技巧和事项。

　　①考试形迹可疑，在一边作弊一边对监考老师察颜观色时，你要么转过头去，要么眼神空洞，一副心不在焉的样子，他会放松警惕，然后现形；

　　②如果在反复观察后，确信考生在作弊，但你收他作弊工具时，他却是一脸无辜的样子。你态度强硬点，作弊工具不给，可以，把名字报上去。呃，你乖乖交出作弊工具，第一次我还只是警告，让你继续考；

　　③如果你本着人道主义精神，第一次放过了作弊考生，第二次他却得寸进尺，对你提出过份要求，为了不失去对考场的控制力，你最好终止他考试；

　　④监考外语这玩意儿时，比如四六级什么的，注意仔细核对考生证件，各各高校每年代考的人都有，查出来的只是一点点；

　　⑤提醒考生，草稿纸要保持完整上交。如果草稿纸被撕坏，或上面写满答案以及英文字母、数字，注意一下，盯紧该考生和该考生旁边的人，你精力旺盛的话，一对照旁边考生的答案，会发现惊人的一致。还有，数字1，2，3，4，代表A，B，C，D；

　　⑥如果该考场有不少考生打定了心思要以各种手段作弊，你在教室来回走动时，突然转身杀一回马枪，你会发现不少风景，甚至有考试刚刚站起看旁边或前面的人的答案而来不及坐下。

　　⑦还有半个小时要结束考试时，注意一下，那个时候是作弊活跃期，不少考生会偷偷拿出手机接收答案。

　　种种举例，叹为观止。总结起来，一句话，注意细节，要心细。

　　3，终考铃响后。

　　终考铃响后，很多监考老师都松了一口气，心想无聊的时光总算到头了。错，终考铃响后，你要做的，将会更多。

　　⑴要求考生马上起立离开考场。不少考生会在这个时候趁乱作弊，最简单的就是把选择题对着旁边人的答案乱抄一通，最没品的考生，更是把书或纸条摆上来，只求主观题多写几个字，怎么催怎么拉，他就是不动，嘴里还说：“就这几个字，马上写完。”

　　⑵注意考生的试卷是否刻意弄乱，认真核对，这个时候最容易查出代考。因为枪手很有可能和被代考者同时在考场考试，只是互填对方资料，正在考试时他会填本来的资料或是不填，但交卷时必定是一锤定音。

　　⑶把试卷按要求装订好，封好。别搞错了，很有可能因为你的疏漏，导致考生利益受损。

　　四，其它要说的。

　　嘿，这儿要说的，只是一些从心理角度上的杂谈，大家不要当真，看过笑笑就是。

　　⑴监考老师的心态。

　　其实大多数监考老师还是心比较软，但我觉得，这个软应该有度。

　　①一般考试，遇到作弊的，第一次是没收作弊工具，警告一次，第二次，就一定要上报，并终止该考生考试；

　　②像计算机，四六级这样的大考，如注意到考生有作弊苗条，应以隐秘的方式提醒一下，但考生一旦开始作弊，绝不留情；

　　③不能纵容！对考生作弊行为睁一只眼闭一只眼，还认为自已这样做是对的，这类监考老师应该从小学读到大学再读一次。

　　⑵没品的考生。

　　很多考生想作弊，却一心注意自已利益，而没有换位思考，不会把握监考老师心态，结果犯了大忌。作弊，一定也要尊重监考老师才能博得同情心呀！

　　①你第一次作弊，结果很幸运，监考老师没有抓你，只是警告，那你不要得寸进尺，反过来向监考老师提出过份要求，比如要求监考老师放松点，或是呈可怜状。相反，你应该老老实实，再作弊，就是对监考老师一片苦心的不尊重，那你如何再得到监考老师的同情？

　　②不要交头接耳，让考场总是有嗡嗡的响声！否则你会让监考老师感到很失败，他会想着如何让考场安静下来，然后突然变得很严厉。

　　③有幸作弊成功，很满足的把试卷交上去，离场时请把纸条一并带走，不要乱扔，否则导致监考老师还要捡纸条扔掉为你擦屁股，那下一次，你就没这么幸运。

　　④那种考完后，在厕所里边扔条子边吹嘘自已作弊如何历害，老师如何眼花的考生。你非要监考老师跟你较真你才满意不成？

　　五，在反作弊的同时，我们也要深思，考生为什么会作弊？

　　这不仅仅是考生的责任，也是监考老师的责任，更是整个社会和我们的考试机制的责任。

　　首先，从机制上说，我们现在是应试教育。这点就不多说了，大家读了这么多年书，应该清楚，说多了就偏题了。

　　其次，从考生和监考老师这方面说，我们观察一下心态。

　　谁心里都有一个小算盘为自已的利益做打算，对于成绩平平或是较差的考生来说，不作弊他也是考不好，如果作弊被发现的代价仅仅相当于一次考不好，冒险当然值得。

　　当然，有的考生原本进考场，不打算作弊，一看，监考松，别人都作弊，我为什么不呢？谁不想通过考试或是分数更高点？

　　这就涉及到“破案率”高低的问题：是否所有的舞弊都必然被发现？是否所有监考老师都在认真监考？